Danas je spajanje znanosti stvarnost

0
Rate this post

“Ako se elektroničko pranje mozga koristi s rezultatima objavljenim dobivenim informacijama, ispostavilo bi se da današnja znanost dopušta ljudima da grade, ne više elektroničke mozgove ili ljudske strojeve potencirane elektroničkom energijom, već ‘ljudske strojeve’ depotencijalizirane tim istim energije.

„Znamo da ruska znanost ima na raspolaganju velik dio državnog proračuna za proširenje rada koji se obavlja u njenim eksperimentalnim psihološkim laboratorijima, te da proučavanje čovjeka u odnosu na društvo, obitelj, religiju i različita okruženja u kojima on mora djelovati.

A također znamo da svako iskustvo dovodi eksperimentatore do uvjerenja da čovjek ne može živjeti izolirano, bez društva, bez obitelji, bez religije, jer religija, na kraju krajeva, dovodi čovjeka do ponovnog povezivanja, odnosno ponovnog povezivanja u duhovno jedinstvo. , unutar kontinuiteta.

Kada bi se elektronsko pranje usvojilo kao uobičajena mjera

Već bismo imali kraj ljudske slobode. I pada na pamet zapitati se: U kojoj mjeri čovjek može biti slobodan, a koliko znanost i u kojoj mjeri znanost ima pravo ili slobodu oduzeti je ljudskim bićima? Već znamo da ima mnogo ljudi koji više vole smrt nego gubitak slobode.

Ali dolazimo u vrijeme kada čovjek, dosadan s tim, želi oduzeti tu privilegiju slobodnog razmišljanja.

“Na modernom čovjeku je bilo da živi u eri najvećih otkrića, a još nezadovoljni pokušavaju doći do ‘neba’ i ‘svemira’ kao što se dogodilo ljudima koji su se zbunili u Babilonu.
„U kojoj mjeri i na zapadnoj hemisferi nije stvoren čovjek-stroj potrošnje, koji kupuje, konzumira i ponovno kupuje motiviran silama koje dolaze iz oglašavanja, a koje u isto vrijeme peru, kontaminiraju, otuđuju i/ili motiviraju biće u jednom ili drugom smjeru?

Srećom, bio bi to još jedan način ispiranja mozga, usmjeravanja i vožnje čovjeka, pretvarajući ga u stroj.

Kakve to posljedice ima i je li imalo? Razmišljajući samo u jednom smislu, imali bismo obranu, otpor aktivnim ili pasivnim nasiljem, pred ovim fenomenom; ovako nalazimo ‘antis’, koji postoje u različitim smjerovima.

Iz svega ovoga možemo zaključiti kako je na ovaj ili onaj način pogođena ljudska sloboda i sama znanost može i koristi se da intervenira u odluke. To bi odgovaralo da, kako su zdrave, uređene motivacije koje traže dobro i ravnotežu ono što pokreće znanstvenike u njihovoj znanosti i tehnologiji da integriraju čovjeka u njih u njegovoj unutarnjoj i vanjskoj slobodi.

Više ne radimo jednostrano, već kao tim, koji nas je vodio i vodi ka napretku, napredovanju i osvajanju nenađenog.

Ali ova ista stvar nas može zbuniti, jer tražeći rješenje svega ne dobivamo ništa.

Isto tako, ako se suočimo s ograničenjima, odricanjem od svemoći i sveznanja, na taj način bismo mogli pronaći stvarniji i ljubazniji put za buduće generacije. U te rezignacije i ograničenja uklopio bi se susret s ravnotežom između prava i dužnosti, čiji bi rezultat dao točku mjere odgovorne i svjesne slobode.

  • Ali ova ista stvar nas može zbuniti, jer tražeći rješenje svega ne dobivamo ništa.Ako sam prije spominjao takozvano “elektronsko pranje” i “čovjek-stroj”, danas možemo misliti da postoje mentalna pranja uzrokovana poplavom propagande i idealizacijom znanosti i tehnologije;
  • Zato uočavamo sklonost djece da neselektivno koriste kalkulatore i računala, čak štoviše, ponekad se smatra da dijete mora prikupiti ili akumulirati najviše informacija, ne uvijek radi kreativnosti, već radi pokazivanja kreativnosti.

Tako nalazimo poznate programe na televiziji koji se razmeću znanjem i hvale i nagrađuju one koji znaju o temi kao što su enciklopedije; Odgajatelji, srećom, nisu upali u takav nedostatak i zato se radije radi o tome da dijete nauči razmišljati, razumjeti i iskoristiti svoje znanje da bi moglo stvarati.

ELEKTRONIKA